昨日の総合の時間に昨年も行った、クラスのみんなにメッセージを書きました。

一枚ずつきれいに切り、ペンや色鉛筆を使って鮮やかに色を付けていました。

完成が楽しみです。

「メニュー　→　保健室から」にアップしてあります。

ぜひ、ご覧ください。

紹介が遅くなりましたが、３年生から「３年生を送る会を終えて」の感想が、次の日、昇降口に掲示してありました。３送会で１，２年生が伝えた感謝の気持ちに３年生が応えてくれる、感謝の連鎖、とてもよいですね。

〇三送会の掲示物、装飾の感想

・卒業がせまり、１，２年の記憶、思い出がうすれていた中、今回の掲示物や写真が、過去の楽しかった思い出や友達と過ごした時間を思い出させてくれました。

・写真が１年生～３年生と体育館に向かって成長していて、とてもなつかしく思いました。また、写真だけではなく、飾りもたくさんあって、入場も退場もたくさん楽しめました。ありがとうございます。

・全体的に青を基調としていて、かわいかった！廊下の写真の飾りけがいっぱいあって、思い出を振り返れた。

〇１，２年生の出し物の感想

・１年生は関わった時間は短いけれど、その短い間に色々なことを、部活ごとに感謝を込めて発表してくれた。かわいいと思う反面、成長が見られて、とても嬉しく感じました。２年生は私たち３年生の思い出がつまっている写真とともに、ビデオを流してくれたり、おもしろいものまねやかっこいいダンスを見せてくれた。おかげで、この時間をすごく楽しむことができた。時間をさいてまで、練習してくれて、ありがとうございました。

・部活ごとに言葉をくれて、選んだ言葉も書いたものもステキで、元気で、明るい１年生が見られてよかったです。２年生、さすが２年生で、芸も歌もすべて楽しませてもらいました。特に先生のものまねは共感することがたくさんあって、面白かったです。

・１年生は私たちの背中を押してくれる言葉を投げかけてくれて、嬉しかった。お医者さんが面白くて好きです（笑）２年生は、ヲタ芸も新体操もビックリするくらいかっこよかったし、先生のものまねもお腹が痛くなるほど笑いました。「栄光の架け橋」を歌ってくれてありがとうございました。１，２年生の皆さん、今日は、こんな素晴らしい買いを開いてくれて、ありがとうございました。

今日の献立は、じゃがいもと厚揚げのうま煮、五目たまご焼き、ほうれんそうとえのきの煮浸し、ごはん、牛乳です。

今日、３月９日は、「３（さん）９（きゅー）」の語呂合わせから、NPO法人「HAPPY＆THANKS」が制定した記念日「3.9デイ（ありがとうを届ける日）」です。「ありがとう」という言葉にたくして、感謝の気持ちをつたえ合う日とされています。

今日「ありがとう」を、何回、伝えられましたか？

本日、３年生対象に「命の授業」が行われました。講師として助産師・思春期保健相談士の金子さまにお越しいただきました。

「命の授業」では、私たちという命のはじまりのお話、受精卵の大きさについて、妊婦体験、子どもが生まれるときの子ども様子など、そしてこれからの人生についても、様々なアイテムや体験を使いながら理解することができました。

助産師さんという、その道の専門家の方にお話ししていただいたおかげで、生徒たちも終始、興味深く学ぶことができました。また「命の授業」については、学年教員職員の体験談もまじえて、命の大切さ、命を見守ることなどについて生徒たちに伝えられました。

３年生は、もうそろそろで卒業です。卒業前に、改めて自分の命を考える機会を持つことができとてもよかったです。自分の命は一人では存在しないということを理解することができたのではないでしょうか。ぜひ、その感謝の気持ちをもって、卒業し、これからの人生を充実したものにしてほしいです。

本日は貴重な授業をしていただき、ありがとうございました。

今日の献立は、マーボー豆腐、焼きビーフン、ごはん、牛乳です。

今週より３年生は奉仕活動を行います。

今までお世話になった人や校舎に感謝の気持ちを込めて作業をします。

本日はグラウンドの側溝の掃除、教室と廊下の大掃除、体育館の椅子の入れ替え作業を行いました。

生徒たちはとても熱心に作業してくれたおかげで、とてもよい活動になりました。

その姿をみた後輩たちも来年同じように一生懸命作業してくれるでしょう。

ありがとう、３年生！

本日、昼休みに避難訓練を実施しました。地震発生を想定し行いました。

全員が集合し、点呼終了まで３分５３秒でした。前回の避難訓練から１分３０秒ほど早く集まることができました。

災害はいつ起こるか分かりません。近くに先生がいるとは限りません。

そのために生徒の皆さんだけで避難することを想定し、今回は何時に訓練を行うか伝えていませんでした。

校庭にいる生徒や音楽室にいる生徒、廊下にいる生徒。

いつもは教室からの避難でしたが、今日はそれぞれの場所で身を守り避難することができました。

　本日の給食は、

　野菜スープ、ハンバーグデミグラスソース、彩りソテー、メロンパン、牛乳です。

今日の献立は、さばのみそ煮、五目きんぴら、きりたんぽ汁、ごはん、牛乳です。

１年生は、各部活動ごとに３年生に送る感謝のメッセージを伝える準備をしてきました。冬休みから考え始め、各部のリーダーを中心に準備を進めてきました。２月に行われた始めてのリハーサルでは、細かい修正はあったものの、各部とも練習をしてきた成果が出されており、先生方を驚かせました。

自分たちで考えて練習してきたのが見ている先生方に分かるほど、きちんとした発表でした。その後も、各部において試行錯誤し、３年生が喜んでもらえる出し物へと仕上げていきました。

総合文化部の３人には、導入劇や司会という大役もしっかりと果たしていました。先生方から「〇〇してほしい」という突然の要求に対してもすぐに応えていました。この３人のおかげで、１年生の発表がまとまりました。３人に感謝です。

また、剣道部の部員が１年生にいませんでしたので、有志の方々に集まってもらい、出し物を作ってもらいました。２年生の部員の先輩や剣道部顧問の先生に取材しながら発表内容を作ってくれたおかげで、剣道部の先輩にぴったりの四字熟語が送れました。

各部の本番の発表では、３年生が、皆さんの出し物の発表中に声を上げて笑い、拍手をして喜んでいました。皆さんは発表するのに精いっぱいで、３年生の反応を見る余裕はなかったかもしれませんが、先輩方は、自分の部はもちろんのこと他の部の発表も笑顔で見ていました。入学した頃、まだ幼かった皆さんと一緒に部活動に励んだ思い出を振り返りながら見ていたのかもしれません。

壁装飾も垂れ幕のカットについても、ボランティアとして集まってくれた人たちが中心となって活躍していました。壁装飾の鳥やハートのでデザインを作って切ったり、各部の発表のタイミングに合わせて垂れ幕のテープを切ったりと、「縁の下の力持ち」の存在として力を発揮してくれました。自分の利益ばかりを追うのではなく、「誰かのためになる」ことを進んで取り組んでくれる人が多い学年だとつくづく感じられました。

「情けは人の為ならず（人に親切にすれば、その相手のためになるだけでなく、やがてはよい報いとなって自分にもどってくるという意味）」（これは２階トイレ付近に掲示されていますね。ほかにもことわざが多く掲示されています。）ということわざの通り、ぜひこれからも進んで周りの人のために優しさをもって動いてくれる人であってほしいと思います。 

「全力」で準備をして、みんなで「協力」しながら、３年生への「感謝の気持ち」を伝えた三送会は、大成功でした。１年生も残すところ数日。学年目標の「全力」「協力」「思いやり」、達成できていると感じられます。「２年生に『する』」準備の仕上げもあと少しです。頑張っていきましょう！

１２月から動き始めた三送会も、昨日、無事に「本番」を終えることができました。今回の三送会について、こちらから示したのは「全体の流れ」のみ。大まかな「台本」に沿って「こんな感じの劇や演技が欲しいなぁ」とか、「ここで合唱を入れたいなぁ」とか、きわめて曖昧な“願望”を伝えたところ……、

〇「教室劇」の人たちは台詞を一部替え、演技を考えて、より見栄えのする形に仕上げてくれました。

〇「先生方のエピソード」を寸劇にしてくれた人たちは、それぞれに意見を持ち寄って「台本」から作っており、それぞれにオチまで考えてくれました。

〇小道具の人たちが頑張って作ってくれた「お面」やBIGボールペンなど、３年生にも大好評でした。

○ヲタ芸の人たちは、振り付けを覚えるために可能な限り昼休みに練習を重ね、自主的に繰り返し繰り返し改善を重ねてくれました。

○新体操の３人は、総合の時間に打ち合わせから練習までを全て自分たちでこなし、素晴らしい演技を披露してくれました。

○「緞帳」の代わりにプラスチック段ボールを装飾し、ステージ上で開け閉めしてくれた大道具さんたちは、出来栄えもさることながら、流れるような素早い「動き」自体が本当に素晴らしく、それ自体が一つの演技のようでした。他の大道具担当の人たちは、ステージ裏で足音も立てずに素早くステージを整え、不測の事態にも迅速に対応してくれて、本当に頼もしかったです。

後ろにあるのが「緞帳」です　　　３年の先生方からお礼をいただきました

○音響と照明の人たちは、それぞれの場所からステージの動きを見ながら、自分たちで判断して照明のON・OFFを切り替え、タイムリーに音楽を流して、演技を盛り上げてくれました。

○映像担当の人たちは、３年生の写真を集め、またはイメージしたものを“創作”するところから始め、編集し、最後は全員の名前と役割を入れた　エンドロールも作り上げてくれました。三送会　前夜、自宅で夜遅くまで作業をしてくれた人たちもいたそうで、細部までこだわりをもって仕上げてくれました。３年生から「すごい！」という声が何度も聞こえました。動画を記録してくれた２人は、最後、ビデオを持つ手が疲れて震えていましたが、画角まで調整しながら録画してくれていました。

○合唱のためのピアノ伴奏は、〇〇さんは１２月からずっと練習してきてくれました。にも関わらず、コロナの関係で集まっての「合唱練習」　そのものができなくなったため、演奏部分を大きく変更してもらいました。せっかく練習したのに急に「変更」してもらい、申し訳なかったです。「ソロ」を引き受けてくれた〇〇さんも、何度も何度も練習し、見事に歌いきってくれました。

こんなふうに、こちらが示した「枠」の中で、５１期生のみなさんが「自分が思いついたこと」をどんどん提案してくれ、「自分にできること」を次々実行してくれた結果、素晴らしいものが出来上がりました。音声で流れてきた「合唱」は、まるで大合唱しているかのように聞こえましたよね。密にならないよう、１クラスずつ複数回「録画・録音」したものを、内村先生が“重ねて”くださり、「大合唱」のように編集してくださいました。

三送会が終わったとき、「今、どんな気持ちですか？」という朝倉先生の問いか けに、「達成感ＭＡＸです！！」と答えてくれた溌溂とした声が聞こえたときは、本当に嬉しかったです。大成功でしたね。

１人でできることは微々たるものだけれど、１人１人ができることを精一杯頑張って、それぞれの知恵や力を合わせると、こんなにすばらしいものが創れるのですね。本番は、これまでで一番素晴らし出来でした。

みなさんも、本番直後の気持ちを覚えておいて、これからの生活に生かしていってください。

本日の午後、３年生を送る会が開かれました。一言でいえば、とても素晴らしい会となりました。

まず、３年生が会場に行くまでの廊下には、３年生の３年間の思い出の写真が壁に飾られていました。

その写真を見て、３年生たちはこれまでの学校生活を思い起こしている様子でした。

１年生の出し物は、芝居から始まり、感謝を伝えるために各部活からメッセージと３年生に「四文字熟語」を贈りました。芝居もうまく、そして部活の後輩たちからのメッセージもとても素敵でした。どの四文字熟語も３年生にぴったりだなと感じました。後輩たちからの感謝を伝える様子に涙がこぼれる３年生もいました。

２年生の出し物は、スライドショー、オタ芸、新体操、学校生活のパロディ芝居、合唱（事前録画）などバリエーション豊かなものでした。どれも完成度が高く、３年生はとても驚いていました。特に、学校生活のパロディでは、お世話になった先生方の「あるある」ものまねをし、見ている３年生たちは「確かにやってる！」と大盛り上がりでした。スライドショーも写真がたくさんあり、思い出を振り返ることができました。５０期が１年生の時に三送会で３年生に送ろうと練習していた「栄光の架け橋」の合唱も、とても心に響くものでした。

３年生の代表のお礼の言葉にあったように３年生にとって「後輩たちは大切な存在」です。その言葉がすべてです。

ぜひ、この絆をこれからもつなげ、よりよい学校にしていきましょう！

１年生、２年生のみなさん、本当にありがとうございました。

　「進路だより」をアップしました。

内容は、「合格発表に向けて」です。

 　メニュー　→　進路情報　よりご覧ください。

今日の献立は、菜の花うどん（地粉うどん）、えびといかのかき揚げ、ブロッコリーのお浸し、牛乳です。

図書室に、生徒の皆さんからリクエストされた本が、たくさん並んでいます。

図書委員が、PCを使った貸出システムで、貸出・返却を行っています。

ぜひ、借りに来てください！

学活の時間に、県内の高等学校について学びました。

地図を見ながら、自分が通える範囲はどのあたりまでなのかを考えながら、その範囲にある学校を調べました。

「進路決定はまだまだ先のこと」と考えている人もいたかもしれません。しかし、「光陰矢のごとし」時はあっという間に過ぎてしまいます。高等学校の説明会は、１・２年生対象のものもあり、来年度２年生で参加できるものも多いです。

進路学習に「フライング」はありません。早く始めて、高等学校について学んだことから卒業後の進路先を考え、おまけに、学年末テスト、実力テストで出題された学習内容を復習することで、将来の自分の道が広がっていきます。

本日の午前中に３年生は球技大会を実施しました。生徒が主体となって、実施する競技を決定し、メンバーやルールなども、事前に自分たちで決め、無事に実施することができました。

競技はサッカー、バスケットボール、ドッチボールを行いました。

今までずっと受験勉強ばかりだった３年生の生徒たちだったので、久しぶりに思いっきり体を動かすことができたのではないでしょうか。大きなケガもなく、終えることができたのもよかったです。

事前準備や当日の動きも含めて、しっかりと動いてくれた実行委員のメンバーには感謝です。ご苦労様でした。

午後は地域包括支援センターの方に来ていただき、「地域について考えてみよう」という講座をしていただきました。生徒たちの事前にアンケートを実施し、それに基づいて講座を進めました。生徒が前に出て答える場面も多くあり、とても興味深い内容の講座でした。芝地区の特徴や課題を改めて知る良い機会となりました。

講座をしていただいた講師の方々、貴重な時間をありがとうございました。

今日の献立は、たらのごまみそ和え、すまし汁、ひじきごはん、牛乳です。

「ひじき」は、ときに長さ1メートル以上になる大型の海藻です。

日本では古くから煮物などの食材とされています。健康食・長寿食とされていることから、旧敬老の日にちなんで9月15日を「ひじきの日」としています。

３月号の巻頭言は、「笑顔の連鎖」です。

メニュー　→　学校だより　からご覧ください。