１２月から動き始めた三送会も、昨日、無事に「本番」を終えることができました。今回の三送会について、こちらから示したのは「全体の流れ」のみ。大まかな「台本」に沿って「こんな感じの劇や演技が欲しいなぁ」とか、「ここで合唱を入れたいなぁ」とか、きわめて曖昧な“願望”を伝えたところ……、

〇「教室劇」の人たちは台詞を一部替え、演技を考えて、より見栄えのする形に仕上げてくれました。

〇「先生方のエピソード」を寸劇にしてくれた人たちは、それぞれに意見を持ち寄って「台本」から作っており、それぞれにオチまで考えてくれました。

〇小道具の人たちが頑張って作ってくれた「お面」やBIGボールペンなど、３年生にも大好評でした。

○ヲタ芸の人たちは、振り付けを覚えるために可能な限り昼休みに練習を重ね、自主的に繰り返し繰り返し改善を重ねてくれました。

○新体操の３人は、総合の時間に打ち合わせから練習までを全て自分たちでこなし、素晴らしい演技を披露してくれました。

○「緞帳」の代わりにプラスチック段ボールを装飾し、ステージ上で開け閉めしてくれた大道具さんたちは、出来栄えもさることながら、流れるような素早い「動き」自体が本当に素晴らしく、それ自体が一つの演技のようでした。他の大道具担当の人たちは、ステージ裏で足音も立てずに素早くステージを整え、不測の事態にも迅速に対応してくれて、本当に頼もしかったです。

後ろにあるのが「緞帳」です　　　３年の先生方からお礼をいただきました

○音響と照明の人たちは、それぞれの場所からステージの動きを見ながら、自分たちで判断して照明のON・OFFを切り替え、タイムリーに音楽を流して、演技を盛り上げてくれました。

○映像担当の人たちは、３年生の写真を集め、またはイメージしたものを“創作”するところから始め、編集し、最後は全員の名前と役割を入れた　エンドロールも作り上げてくれました。三送会　前夜、自宅で夜遅くまで作業をしてくれた人たちもいたそうで、細部までこだわりをもって仕上げてくれました。３年生から「すごい！」という声が何度も聞こえました。動画を記録してくれた２人は、最後、ビデオを持つ手が疲れて震えていましたが、画角まで調整しながら録画してくれていました。

○合唱のためのピアノ伴奏は、〇〇さんは１２月からずっと練習してきてくれました。にも関わらず、コロナの関係で集まっての「合唱練習」　そのものができなくなったため、演奏部分を大きく変更してもらいました。せっかく練習したのに急に「変更」してもらい、申し訳なかったです。「ソロ」を引き受けてくれた〇〇さんも、何度も何度も練習し、見事に歌いきってくれました。

こんなふうに、こちらが示した「枠」の中で、５１期生のみなさんが「自分が思いついたこと」をどんどん提案してくれ、「自分にできること」を次々実行してくれた結果、素晴らしいものが出来上がりました。音声で流れてきた「合唱」は、まるで大合唱しているかのように聞こえましたよね。密にならないよう、１クラスずつ複数回「録画・録音」したものを、内村先生が“重ねて”くださり、「大合唱」のように編集してくださいました。

三送会が終わったとき、「今、どんな気持ちですか？」という朝倉先生の問いか けに、「達成感ＭＡＸです！！」と答えてくれた溌溂とした声が聞こえたときは、本当に嬉しかったです。大成功でしたね。

１人でできることは微々たるものだけれど、１人１人ができることを精一杯頑張って、それぞれの知恵や力を合わせると、こんなにすばらしいものが創れるのですね。本番は、これまでで一番素晴らし出来でした。

みなさんも、本番直後の気持ちを覚えておいて、これからの生活に生かしていってください。

本日の午後、３年生を送る会が開かれました。一言でいえば、とても素晴らしい会となりました。

まず、３年生が会場に行くまでの廊下には、３年生の３年間の思い出の写真が壁に飾られていました。

その写真を見て、３年生たちはこれまでの学校生活を思い起こしている様子でした。

１年生の出し物は、芝居から始まり、感謝を伝えるために各部活からメッセージと３年生に「四文字熟語」を贈りました。芝居もうまく、そして部活の後輩たちからのメッセージもとても素敵でした。どの四文字熟語も３年生にぴったりだなと感じました。後輩たちからの感謝を伝える様子に涙がこぼれる３年生もいました。

２年生の出し物は、スライドショー、オタ芸、新体操、学校生活のパロディ芝居、合唱（事前録画）などバリエーション豊かなものでした。どれも完成度が高く、３年生はとても驚いていました。特に、学校生活のパロディでは、お世話になった先生方の「あるある」ものまねをし、見ている３年生たちは「確かにやってる！」と大盛り上がりでした。スライドショーも写真がたくさんあり、思い出を振り返ることができました。５０期が１年生の時に三送会で３年生に送ろうと練習していた「栄光の架け橋」の合唱も、とても心に響くものでした。

３年生の代表のお礼の言葉にあったように３年生にとって「後輩たちは大切な存在」です。その言葉がすべてです。

ぜひ、この絆をこれからもつなげ、よりよい学校にしていきましょう！

１年生、２年生のみなさん、本当にありがとうございました。

　「進路だより」をアップしました。

内容は、「合格発表に向けて」です。

 　メニュー　→　進路情報　よりご覧ください。

今日の献立は、菜の花うどん（地粉うどん）、えびといかのかき揚げ、ブロッコリーのお浸し、牛乳です。

図書室に、生徒の皆さんからリクエストされた本が、たくさん並んでいます。

図書委員が、PCを使った貸出システムで、貸出・返却を行っています。

ぜひ、借りに来てください！

学活の時間に、県内の高等学校について学びました。

地図を見ながら、自分が通える範囲はどのあたりまでなのかを考えながら、その範囲にある学校を調べました。

「進路決定はまだまだ先のこと」と考えている人もいたかもしれません。しかし、「光陰矢のごとし」時はあっという間に過ぎてしまいます。高等学校の説明会は、１・２年生対象のものもあり、来年度２年生で参加できるものも多いです。

進路学習に「フライング」はありません。早く始めて、高等学校について学んだことから卒業後の進路先を考え、おまけに、学年末テスト、実力テストで出題された学習内容を復習することで、将来の自分の道が広がっていきます。

本日の午前中に３年生は球技大会を実施しました。生徒が主体となって、実施する競技を決定し、メンバーやルールなども、事前に自分たちで決め、無事に実施することができました。

競技はサッカー、バスケットボール、ドッチボールを行いました。

今までずっと受験勉強ばかりだった３年生の生徒たちだったので、久しぶりに思いっきり体を動かすことができたのではないでしょうか。大きなケガもなく、終えることができたのもよかったです。

事前準備や当日の動きも含めて、しっかりと動いてくれた実行委員のメンバーには感謝です。ご苦労様でした。

午後は地域包括支援センターの方に来ていただき、「地域について考えてみよう」という講座をしていただきました。生徒たちの事前にアンケートを実施し、それに基づいて講座を進めました。生徒が前に出て答える場面も多くあり、とても興味深い内容の講座でした。芝地区の特徴や課題を改めて知る良い機会となりました。

講座をしていただいた講師の方々、貴重な時間をありがとうございました。

今日の献立は、たらのごまみそ和え、すまし汁、ひじきごはん、牛乳です。

「ひじき」は、ときに長さ1メートル以上になる大型の海藻です。

日本では古くから煮物などの食材とされています。健康食・長寿食とされていることから、旧敬老の日にちなんで9月15日を「ひじきの日」としています。

３月号の巻頭言は、「笑顔の連鎖」です。

メニュー　→　学校だより　からご覧ください。
 

日ごとに暖かくなり、春らしい陽気になってきました。

３学期もあと１か月あまりです。

この１年間を振り返りながら、よい締めくくりをしていきましょう。