本日５時間目に　学級レクを行いました。

６月２８日の学級会で、クラスの時間で何をやりたいか話し合い、決定しました。どのクラスも、ドッヂボールを挙げました。

クラス対抗でレクをしたり、各々のクラスでバレーボールや人物借り物競争などを楽しみました。

このレクを通して、クラスの親睦が深められました。

進路だよりアップしました。

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内容：「埼玉県公立高校web、進路情報⑤」、「進路情報⑥」、「進路情報⑦」

７月の掲示板は、「星に願いを」です。１年生が作成してくれました。「星」は折り紙で作ってくれました。

７日は「七夕」です。生徒の皆さん、どんな願い事をしますか？

３年生は、今日、実力テストです。期末テストに続けてのテストでも、頑張っています。

夏休みになったらでなく、今から受験勉強に取り組むことが、夏休みの勉強を充実させる秘訣です。

頑張れ！　芝西中３年生！！

昨日、７月１日は国民安全の日。

本日、定期テスト2日目の後、避難訓練実施を予定しておりましたが、この天候のため、延期となってしまいました。

今後も学校だけでなく、ご家庭や地域の皆様と連携し、安全教育の充実を図りたいと思います。

今日は、１学期期末テスト２日目です。

２年英語のテスト、リスニングの様子です。写真からはリスニングテストとわからないかもしれませんが、佐々木先生と矢野先生の会話を、みんな真剣に聞いていました。英語がわかるだけでなく、聞き取った内容から考えて答える問題でした。

 １年英語のテスト、リスニングの様子です。１年生は、「放送される英語を聞いて正しい絵を選ぶ問題」「水嶋先生とそれぞれの先生の会話から、好きな数字、誕生日、好きな色を聞き取り、答える問題でした。

１年生、２年生とも、放送をしっかりと聞き、答えようとしていました。

２日（金）の献立は、厚揚げと鶏肉の煮物、厚焼きたまご、豚汁、ごはん、牛乳です。

１日（木）の献立は、夏野菜うどん（地粉うどん）、ししゃもフライ、ちくわと野菜の和え物、牛乳です。

～夏野菜～

きゅうり：カリウムが多く含まれ、体のミネラルバランスをとるのに役立ちます。また、利尿作用もあるとされます。　

トマト：ビタミンＣやカロテンのほかにも、抗酸化作用のあるリコピンが豊富です。うまみ成分も多い野菜です。

えだまめ：豆と野菜の栄養を兼ね備えています。糖質の代謝に欠かせないビタミンＢ１も多く、甘いものをとりすぎてしまいがちな夏に役立ちます。

ピーマン：ビタミンＣやカロテンが豊富です。完熟すると赤くなり、さらに栄養素が豊富になります。

かぼちゃ：栄養価が高く、「野菜の優等生」と呼ばれることがあります。ビタミンＡ・Ｃ・Ｅが豊富です。

なす：油との相性がとても良く、炒めたり揚げたりといった調理方法によって、エネルギーの補給に役立つ野菜です。

食育の掲示物です。給食室の前に、掲示してあります。

【女子ソフトテニス部】

コロナに関しては、感染予防を徹底しておこなってくれていたので、プレーに集中して参加することができました。昨年度できなかったので、今年も中止になってしまうかと心配でしたが、参加できてうれしく思いました。

外部活なので、マスク着用をしながらの練習は、少し集中しにくい部分もありました。コロナで活動停止の期間があり、もっと部活動を行いたかったと強く思いました。

【新体操部】

今回の大会は、部長として参加したので、うまくいかないことがたくさんありました。また、１年生の時よりも「最後の年だから県大会・関東へ、団体は全国まで行きたい」と思っていたので、とても緊張しました。県大会は、ミスなく、完璧な演技ができるように、部活も、勉強も、最後まであきらめずに頑張ります。

３年間、しっかり練習しました。これからの大会も一つ一つ大切にして、今予定されているすべての大会に出場できるように頑張ります。

【美術部】

コロナ禍のため、毎年２月に行われる「アートクラブ展」がなくなってしまいました。作品が出せないので、やる気もなくなってしまうかと思っていましたが、部員はポスター制作などに取り組んでいて、すごく良いなと思いました。３年間を通して、先輩・後輩と共作するなどして、他学年ともかかわりながら楽しく活動できたので、充実した部活動だったと思います。

１日、２日は、１学期期末テストです。テストに向けて、一生懸命取り組んだことと思います。１日目、努力の成果は出せましたか。今年度から、テスト時制での実施でした。普段の学校生活とは違った時間、時計を見て、しっかりと時間配分を考え、テストを受けられましたか。

今日もテスト勉強ができます。時間を有効に使って、明日を迎えてください。

頑張れ！　芝西中生！！

２年生の総合的な学習の時間で、「『将来の自分』をデザインしよう！　～10年後のなりたい自分～」の学習をしました。

今の自分が思い描く「未来の自分」を具体的に想像し、１枚のプリントにまとめました。