今日の献立は、ドライカレー、ポテトサラダ、コーンポタージュ、ナン、牛乳です。

ナンは、インド、パキスタン、アフガニスタン、イラン、などで食べられるパンです。

平たく楕円形で、大きな草履のような独特の形をしていて、所々丸く膨れているものが多いです。

小麦粉と塩、水、酵母といった素朴な配合で捏ね上げた生地を、手でのばして高い温度の窯で焼きあげています。

そのため、独特の柔らかくヒキのある食感があります。

８月の給食は、２４日から始まります。

休校期間中に、先生方がプール前の花壇を整備し、種を蒔いた向日葵の花、気づきましたか。

今週、環境委員会で、昼休みに草むしりをしたおかげで、向日葵がよくわかるようになりました。

どんな時、どんな状況でも、花はしっかりと咲いています。人も、こう在りたいものですね。

6時間目、学年集会を行いました。

各クラスの学年委員からは、クラスのよかった点と改善点を発表してもらいました。

よかった点としては、クラスになじみ積極的に友達と話せたり、お互いに声を掛け合ったりできるようになってきたことが挙げられました。

改善点としては、休み時間の過ごし方を見直すこと、廊下で遊んでいることで通行する人の妨げにならないようにすること等がありました。

学年委員長からは、「まわりをみて行動し、みんなが笑顔で過ごせる学年を目指しましょう」という話がありました。

先生方からは、学習面・生活面・非行防止・健康面について話がありました。

8月1日から中学生になって初めての夏休み。3週間ですが、充実した夏休みにしてください。

今日の献立は、たんたんめん、ホット中華めん、フルーツ杏仁、牛乳です。

担々麵（たんたんめん、中国語: ダンダンミェン）は、中国四川省発祥の辛みを利かせた挽肉やザーサイの細切りなどをのせた麺料理です。日本の麺料理の一種としても定着しています。

フルーツ杏仁は、アンズの種の中の杏仁を細かく砕き、さらにすりつぶして搾り取った白い汁を寒天で冷やし固めて、果物を混ぜ込んでフルーツポンチ風にしたものです。

　本日の５時間目に２学年集会を行いました。

　はじめに非行防止教室として、ＤＶＤ「そのつながり大丈夫？」を視聴しました。ＤＶＤでは、ネット環境というものが便利である一方、それに潜む怖さ（課金や架空請求など）を学びました。また、佐藤先生からメッセージアプリやＳＮＳの使用上の注意について教えてもらいました。

　学年集会では、学年委員長から２か月の振り返りと２学期に向けての心構えのお話がありました。「こういった状況だからできないというマイナスな方向ではなく、こういった状況だからこそどうしていくかと学年でプラスに考えよう」と話がありました。佐藤先生からは、夏休み中の生活についてお話がありました。

今日の献立は、ラタトゥイユ、フランクフルトソーセージ、マカロニスープ、黒パン、牛乳です。

ラタトゥーユ（フランス語: ratatouille [ʁatatuj]）は、フランス南部プロヴァンス地方、ニースの郷土料理で夏野菜の煮込みです。玉ねぎ、ナス、ピーマン、ズッキーニといった夏野菜をにんにくとオリーブ油で炒め、トマトを加えて、ローリエ、オレガノ、バジル、タイムなどの香草とワインで煮て作ります。

２８日の５時間目、３年生が学年集会を行いました。

最初に、学年委員が呼びかけ、４月、５月、６月、７月生まれの生徒の皆さんの誕生日を祝いをしました。

西本先生からは「夏休み期間の学習が、受験に向けてとても大切。しっかり学習に取り組んでほしい。」という話がありました。

次に柳下先生からは「進路について、保護者としっかりと話をして、進路希望を確認しておくように」との話がありました。

最後に森嶋先生からは、「夏休みの生活について」の話がありました。

また「そのつながり　大丈夫」という動画を見たあと、ＳＮＳの使い方についての話がありました。

義務教育最後の夏休み、充実した３週間を、過ごしてほしいと思います。

今日の献立は、野菜スープ、チリコンカン、フライドポテト、コッペパン、牛乳です。

「チリコンカン」は、ひき肉とお豆をトマトとスパイスで煮込んだポピュラーなアメリカ料理。

エスニックな風味です。

２学年委員会では、毎週、目標を決めて、各クラスで目標達成に向けて活動しています。

先週は、「チャイム着席をしよう」「次の授業の準備をしてから休み時間に入ろう」でした。

良い点、改善点を話し合い、掲示しました。

学年目標の掲示です。

　本日（27日）から30日までの４日間をかけて進路に関する保護者説明会を実施しています。本日は説明会初日となりました。進路指導主事より、今後の「進路の流れ」や「公立高校入試制度について」、「公立・私立の違い」などを主とした説明を行いました。

　今年度は公立入試問題の出題範囲が３割ほど削減されるなど、これまでの入試とは少し違った内容で実施される予定です。埼玉県教育委員会のＨＰや総合教育センターのＨＰを確認するなど、各々で情報収集をしていただければと思います。学校の【進路情報】にもリンクを掲載するなどしておりますので、ご活用ください。

今日の献立は、キャベツと肉団子のスープ、チキンカツ、枝豆とマカロニのサラダ、子供パン、牛乳です。

枝豆は、夏が旬の野菜、食物繊維が多く含まれています。

　昨日の避難訓練に引き続き、全校生徒が集まることができないため、芝西中初の放送による生徒総会を行いました。生徒会長をはじめ、各委員長からは今年度の活動方針案を放送室から呼びかけ、その他の生徒はそれを教室で聞き議案書にメモを取って自分の意見をまとめていました。

　本日、期末試験終了後の５時間目に、令和２年度初の避難訓練を行いました。

　全生徒を一か所に集められないので、ワークシートで担任の指導を受けた後、１年生は避難経路を直接確認するために校内巡りを行い、２，３年生は多目的室と体育館に分かれて、まとめの集会を行いました。

２０日は、期末テスト１日目。１年生にとっては、中学校で初めての定期テスト。

２，３年生も、今年度初めての定期テストです。

テスト計画表にそって学習した成果を、しっかり出してほしいと思います。

生徒の心身に深刻な苦痛を与える体罰や悪質な暴言等（以下、体罰等）は、全国的には未だ根絶には至らず、社会問題となっております。

本校では、体罰等の根絶はもとより、生徒の人権を尊重し、お互いの信頼関係をもとにした教育の推進に努めているところです。令和２年４月１日から令和２年７月１８日までの体罰等の有無について、別紙の調査用紙にてご回答ください。

ご多用のところ、誠に恐縮ではございますが、７月２７日（月）までに、封筒に入れて封をした上で、学級担任又は管理職に提出してください。該当項目がない場合は、提出しなくても結構です。

体罰等についての調査（1学期）.pdf

今日の土曜授業、20,21日の期末テストに向けて、生徒も先生も授業を頑張っています。

１年生にとっては、中学生になって、２，３年生は進級して初めての定期テストです。

どの学年も２週間前からテスト計画表を活用して、毎日勉強に取り組んでいました。

放課後、教科ごとに補習授業も行い、多くの生徒が参加していました。

「いのちって何だろう」という題材で、生命の尊さについて考えを深めました。

１年生には道徳の授業が好きだという人が多く、授業中に活発に話し合ったり皆の前で考えを述べたりできています。

先生も、授業で皆さんの考えをきくのをとても楽しみにしています。

２年生は学級会を開き、生徒自ら企画・運営をして学級レクを行いました。

１組は、古今東西ゲームと落としちゃだめよ

２組は、ジェスチャーゲームとクイズ

３組は、イントロドンと社会クイズ

４組は、絵クイズとしんげんち

を行いました。

クラスの仲がより深まるように全員が考え込めたのか、笑顔あふれる１時間になりました。

本日５時間目に、クラス別行動の参考とするため、学年職員による京都の見所紹介を行いました。

【集会の様子】

【伏見稲荷大社】（西本先生より）

【北野天満宮】（吉澤先生より）

【平等院鳳凰堂】（柳下先生より）

【嵐山周辺】（森嶋先生より）

以上４つを学年の先生が紹介しました。

どのプレゼンテーションもとてもレベルの高いものとなっていました。

１年生は「国語・数学・質問用紙」、２，３年生は「国語・数学・英語・質問用紙」で、実施しています。４月に実施する予定でしたが、コロナ禍のため、今日になりました。

保護者用リーフレットに、調査の趣旨が載っています。

保護者用リーフレット　表.pdf　　　　　　保護者用リーフレット　裏.pdf

１年生です。4回目の学力学習調査、マークシートも慣れたものです。

３年生、２年生です。昨年1年間の成果を発揮しようと、どの生徒も真剣です。

先生からの「エール」が板書されていました。