埼玉県学力・学習状況調査です。

この調査では子供たちの「学力の伸び」を測ることができる「教科に関する調査」、学習に対する意欲や学習方法、さらに家庭での生活習慣等に関する「質問紙調査」を実施しています。

１年生は国語・数学・質問紙、２，３年生は国語・数学・英語・質問紙の実施です。

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今週より、教育実習生が本校に実習にきています。

3年生のクラスを担当するということで、本日の5時間目に自己紹介をしてもらうことになりました。

ただ、コロナの影響で全学年を集めることを避けるためにリモートによる自己紹介になりました。（現代的！）

自己紹介では教育実習生のとても誠実な人柄が生徒たちに伝わっていたようです。

ぜひ、そのフレッシュなやる気で生徒たちにもいい影響を与えてくださいね！応援しています！

今年度、芝西中に理科のデジタル教科書が届きました。授業で活用しています。

１年生「めしべと果実の作り」　鮮明に表示されていました。

２年生「プレパラートの作り方」　デジタル教科書の動画で確認しました。

芝西中学校の正門には毎月、その時期にまつわる掲示物があります。

５月は「感謝を言葉であらわそう」についての掲示物でした。（下の画像）

このような掲示物を各学年の担当月にむけて作成していきます。

３年生も６月、１０月、１月を担当します。

本日、放課後に図書室にて作成会議を行いました。

各担当月にまるわる行事等を考えながら、デザイン案を話し合っていました。

芝西中学校の正門を飾る大切な掲示物です。

協力して素敵なものにしましょう。楽しみにしています。

11日（火）の献立は、大豆そぼろごはん、さばのみそ煮、かきたま汁、牛乳です。