生徒の文化的背景に配慮した日本語指導
投稿: 芝西中学校 (09:38)
日本語初期指導では、生徒が安心できる環境を作り、生活や学習に必要な基礎的な日本語を具体的に学んでいくことが大切です。
本時では、生徒の出生地の天気や料理を題材に日本語を学んでいました。
また、生徒の表情から、日本語教室が、生徒にとって等身大の自分を出せる貴重な場であることが改めてわかりました。
今後も、通常学級での学びと往還を図りながら、生徒一人ひとりに寄り添う日本語指導を展開していきます。
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