1年生の数学「見取図や展開図をもとに立体の特徴を調べる」学習をしていました。

黒板も、ノートも、正確な展開図を、かいてありました。

1年生の美術「デッサンの実技」の学習をしていました。

体育館履きを思い思いの角度に置いて、描いていました。

2年生の数学「図形の証明」の学習をしていました。

苦手な生徒の多い証明も、しっかり書いていました。